ข่าวดีของชาว Swifties ฤดูใบไม้ร่วงนี้! ผู้ที่ศึกษาที่มหาวิทยาลัยเท็กซัสในออสตินจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับประเพณีและรูปแบบวรรณกรรมผ่านมุมมองร่วมสมัยที่โดดเด่นผ่านเพลงของผู้ชนะรางวัลแกรมมี่อวอร์ด 11 ครั้งในการประดิษฐ์เนื้อเพลง “Taylor Swift”

ศาสตราจารย์ด้านภาษาอังกฤษ Elizabeth Scala ผู้สอนประจำวิชา “Literary Contests and Contexts: The Taylor Swift Songbook” ให้กับนักศึกษาระดับปริญญาตรีในโครงการเกียรตินิยมศิลปศาสตร์ ซึ่งในหลักสูตรนี้จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเพลงของเทย์เลอร์ ซึ่งเนื้อหาเบื้องต้นของหลักสูตรประกอบด้วยอัลบั้ม Red (Taylor's Version), Lover, Folklore และ Evermore ควบคู่ไปกับวรรณคดีดั้งเดิมของตะวันตก เช่น Shakespeare, Keats และ Frost 

ซึ่งนักเรียนจะได้เรียนรู้การวิเคราะห์และฝึกพิจารณาบริบทของเพลงในประเด็นต่างๆ เช่น รูปแบบกวี สไตล์ ประวัติศาสตร์ในเรื่องต่างๆ ประเด็นเชิงทฤษฎี และการประพันธ์ข้อความของนักเขียน ตลอดจนวิธีที่ผู้อ่านและแฟนๆ ส่งผลต่อวิธีการทำงานและผลิตผลงานของนักเขียนและศิลปิน ทั้งนี้ดร.สกาลายังตั้งใจที่จะให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของภาษา วิธีที่นิรุกติศาสตร์(Etymology) และประเพณีทางภาษาศาสตร์เพื่อเสริมสร้างวิธีการอ่านที่ลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น

ดร.สกาลากล่าวว่า ส่วนหนึ่งของสิ่งที่ทำให้เพลงของเทย์เลอร์ สวิฟต์กลายเป็นบทเรียนที่ดีเหมาะสำหรับหลักสูตรวรรณคดีก็คือ 

เทย์เลอร์เป็นนักแต่งเพลงที่มีอัตชีวประวัติที่โดดเด่นและเป็นนักแต่งเพลงที่ประพันธ์เพลงดังไว้หลายเพลงโดยมีเทคนิคหลายอย่างที่เธอปรับใช้เข้ากับเพลงที่มีความคล้ายคลึงกันกับวิธีเขียนในวรรณกรรม เพลงของเทย์เลอร์จึงเปรียบเสมือนกวีนิพนธ์ การเล่าเรื่องในรูปแบบของวรรณกรรมผ่านการขับร้องและบรรเลงด้วยดนตรี

อ้างอิง : Liberalarts.utexas.edu