Globish Startup ด้าน Edtech ผู้พัฒนา Solution สอนภาษาอังกฤษออนไลน์ ประกาศความสำเร็จในการระดมทุน Series A+ 90 ล้านบาท นำโดย depa ที่จุดพลุร่วมลงทุนในดิจิทัลสตาร์ทอัพครั้งแรกของหน่วยงานภาครัฐไทย พร้อมด้วยเครือข่ายพันธมิตรจากบริษัทชั้นนำ Premier ร่วมกับ NVEST Venture, ต๊อบ อิทธิพัทธ์, ECG, 500 Tuktuks, Stormbreaker Venture และ Strategic angel investors ปักธงเดินหน้าขยายตลาดออกสู่อาเซียน หลังนำร่องบุกตลาดเวียดนาม เผย EdTech ในไทยมีโอกาสและศักยภาพสูง ขึ้นแท่นผู้นำภูมิภาค ชี้สกิลด้านภาษาเป็นทักษะสำคัญและเป็นประตูบานแรกของการอัพสกิล-รีสกิลในตลาดแรงงานยุคใหม่ ผู้บริโภคหันมาใช้รูปแบบการเรียนรู้ผสมผสานเทคโนโลยีออนไลน์มากยิ่งขึ้น พร้อมกางแผนทิศทางเชิงรุกบุกตลาดในประเทศและต่างประเทศ ตั้งเป้าเพิ่มคลาสเรียน 500,000 คลาสในปีนี้ เพิ่มโค้ชผู้สอน รองรับการขยายตลาด คาดสร้างรายได้แตะ 1,200 ล้านบาท ในปี 2568 ปูทางขึ้นแท่นผู้นำ EdTech อาเซียน

นายธกานต์ อานันโทไทย ประธานเจ้าหน้าที่บริหารและผู้ร่วมก่อตั้ง บริษัท โกลบิช อคาเดเมีย (ไทยแลนด์) จำกัด หรือ GLOBISH กล่าวว่า หลังจากการระดมทุนครั้งนี้ โกลบิช เตรียมลุยเดินหน้าตามแผนยกระดับองค์กรเป็นผู้นำ EdTech ของภูมิภาคอาเซียน ก่อนขยายออกสู่ตลาดโลก ยกระดับแพลตฟอร์มสู่ผู้นำทางการศึกษา ด้วยทักษะแห่งอนาคต นอกเหนือจากภาษาให้นำไปสู่แพลตฟอร์มที่ช่วยอัพสกิลและรีสกิลที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผลอย่างแท้จริงในปีนี้ ไปจนถึงปี 2566 พร้อมเตรียมเดินหน้าบุกตลาดทั้งในประเทศและต่างประเทศ โดยทีมโค้ชผู้สอนเนทีฟจากหลายประเทศ เช่น อังกฤษ อเมริกา เซาท์แอฟริกา รวมถึงอียิปต์ อินเดีย ยูเครน ฟิลิปปินส์ กว่า 400 คน ตั้งเป้าเพิ่มโค้ชผู้สอนเป็น 1,000 คน เพื่อรองรับการขยายตลาด โดยได้เริ่มขยายธุรกิจไปยังประเทศเพื่อนบ้านอย่างเวียดนาม ที่เมืองโฮจิมินห์ เมื่อช่วงปีที่ผ่านมา ซึ่งธุรกิจในเวียดนามเติบโตอย่างต่อเนื่อง พร้อมมุ่งเดินหน้าขยายตลาดเพิ่ม หลังมาตรการคลายล็อกดาวน์เปิดประเทศ ล่าสุด มองทิศทางตลาดในแถบประเทศปากีสถาน บังกลาเทศ ก้าวสู่ EdTech ระดับภูมิภาค ตั้งเป้ากระตุ้นคลาสเรียน 500,000 คลาสในปี 2565 นี้

ทั้งนี้ ยังคงเดินหน้าด้วยวิสัยทัศน์ “Empower People for Growth” มุ่งยกระดับพัฒนาศักยภาพคนไทยให้ไม่พลาดโอกาส ทั้งในปัจจุบันและในอนาคต ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนที่ให้ผู้เรียนสามารถเปิดคลาสเรียนส่วนตัวได้เอง พัฒนาหลักสูตรให้สอดรับกับพฤติกรรมผู้เรียน และตอบโจทย์ทั้งตลาดแรงงานโลก รวมทั้งเทรนด์การรีสกิล (Reskill) อัพสกิล (Upskill) ในปัจจุบัน นับเป็นจุดแข็งที่ทำให้ โกลบิช เติบโตทะลุเป้าในแต่ละปี ด้วยคลาสเรียนมากถึง 300,000 คลาสในปี 2564 สอนภาษาอังกฤษและภาษาจีน โดยมีกลุ่มผู้เรียนเป็นเด็ก 20% กลุ่มคนวัยทำงาน 80% ตั้งเป้าสร้างรายได้แตะ 1,200 ล้านบาทภายในปี 2568

นางสาวชื่นชีวัน วงษ์เสรี ผู้บริหารฝ่ายธุรกิจและผู้ร่วมก่อตั้ง บริษัท โกลบิช อคาเดเมีย (ไทยแลนด์) จำกัด หรือ GLOBISH กล่าวว่า ปัจจุบันมิติด้านความเหลื่อมล้ำของการศึกษาเป็นปัญหาที่สถาบันหลายแห่งอยู่ในภาวะเหนือการควบคุม ด้วยรูปแบบการเรียนในห้องใหญ่ ปริมาณนักเรียนมาก ซึ่งไม่สอดรับกับครูผู้สอนเพียง 1 คนต่อคลาสเรียนใหญ่ ทำให้การเข้าถึงทักษะความรู้ด้านภาษาอังกฤษในเด็กไทยลดลง ปัญหาดังกล่าวส่งผลให้เด็กไทยปัจจุบันเติบโตก้าวสู่วัยทำงานพร้อมกับจุดอ่อนด้านภาษา ทำให้ต้องเร่งรีสกิล-อัพสกิลด้วยตนเองเมื่อถึงในวัยทำงาน เพื่อให้มีทักษะเท่าทันกับภาวะการแข่งขันในตลาดแรงงานที่ต้องการทักษะด้านภาษาเพิ่มสูงขึ้น

ขณะเดียวกัน หลังวิกฤติโควิด-19 อุบัติขึ้น สะท้อนการเปลี่ยนแปลงทางโครงสร้างเศรษฐกิจ เกิดการปรับตัวของตลาดแรงงานทั่วโลก และไทยเผชิญกับภาวะ Talent War หรือการแย่งชิงศักยภาพบุคลากรที่มีทักษะเพิ่มสูงขึ้น กระตุ้นองค์กรเปิดโอกาสให้พนักงานเสริมความรู้และเพิ่มพูนทักษะ เพื่อพร้อมรับมือกับการแข่งขันในตลาด โดยเฉพาะด้านภาษาอังกฤษ นับเป็นกุญแจที่ไขประตูสู่ความรู้ทั่วโลก และการสร้างโอกาสทางธุรกิจอย่างไร้พรมแดน สอดรับกับวงการธุรกิจ EdTech ในไทยที่เริ่มมีการขยายตัว และนับเป็นหนึ่งประเทศในอันดับต้นๆ ของอาเซียนที่มีการเติบโตของอุตสาหกรรมสตาร์ทอัพไปพร้อมกับเทรนด์ในระดับสากลอย่างต่อเนื่อง ล่าสุดพบผู้บริโภคหันมาใช้งาน EdTech เพื่อรีสกิล-อัพสกิลในรูปแบบการเรียนออนไลน์มากยิ่งขึ้นแม้โควิด-19 คลี่คลายลง รวมทั้งองค์กรชั้นนำกว่า 300 แห่ง เช่น บริษัทยักษ์ใหญ่ Garena, FWD, iCE Consulting  (บริษัทในเครือ iiG) ที่ปรึกษาด้านดิจิทัลเทคโนโลยีให้แก่องค์กรธุรกิจ, บริษัท StartUp ไทย ยุคใหม่ที่ไปตีตลาดอเมริกา อย่าง RentSpree, ธุรกิจเพื่อสังคมอย่าง Techup ฯลฯ นอกจากนี้ การออกแบบหลักสูตรเฉพาะกลุ่มตามเป้าหมายขององค์กร เช่น หลักสูตร Tech Talent สำหรับคนในสายงานเทคโนโลยีโดยเฉพาะที่อยู่บนแพลตฟอร์มของ โกลบิช โดยมุ่งพัฒนาภาษาอังกฤษที่เน้นเรื่องการสื่อสารเป็นหลัก ซึ่งส่วนมากเป็นระดับผู้จัดการและผู้บริหาร ที่ต้องการเน้นพัฒนาทักษะด้านการนำเสนอและการพูดในที่ประชุมเป็นหลัก

Globish มีเป้าหมายในการเปิดอีกหนึ่งประเทศนอกเหนือจากประเทศเวียดนาม ซึ่งอาจจะเป็นตะวันออกกลางหรือเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดยมีเป้าหมายที่จะสอนมากกว่าภาษาอังกฤษแต่เป็น career skill เพื่อคุณภาพชีวิตที่ดีกว่า